wbclass.in

মানুষের জীবন পরিবেশে বিভিন্ন ধরনের উত্তেজনা অনবরত উৎপন্ন হচ্ছে এবং এর ফলে বিভিন্ন ধরনের ইন্দ্রিয় উত্তেজিত হচ্ছে এবং সেগুলি স্নায়ুর মাধ্যমে মস্তিষ্কে পৌঁছাচ্ছে, ফলে একই সঙ্গে মস্তিষ্কে বিভিন্ন ধরনের সংবেদন সৃষ্টি হচ্ছে। সংবেদনসমূহের বৈশিষ্ট্যগুলি হল- সংবেদনের বৈশিষ্ট্য মানুষের জীবন পরিবেশে বিভিন্ন ধরনের উত্তেজনা অনবরত উৎপন্ন হচ্ছে এবং এর ফলে বিভিন্ন ধরনের ইন্দ্রিয় উত্তেজিত হচ্ছে এবং … Read more

জি. স্ট্যানলি লিখিত Adolescence বইতে বাল্যকাল সুন্দরভাবে বর্ণিত হয়েছে। জীবনবিকাশের এক অনন্য স্তর হল বাল্যকাল। এই স্তরে মস্তিষ্ক আকারে ও ওজনে প্রাপ্তবয়স্কদের মতো হয়। সবচেয়ে ভালো স্বাস্থ্য বাল্যকালেই দেখা যায়। কার্যাবলির বৈচিত্র্য ও পরিমাণও এই স্তরেই সবচেয়ে বেশি হয়। এই বয়সেই সহ্যশক্তি ও সজীবতা বৃদ্ধি পায়। সহজে ক্লান্ডি আসে না। এই বয়সেই পরিবারের বাইরে একটা … Read more

সংবেদন [Sensation] সংবেদন হল জ্ঞানের প্রথম সোপান। কোনো ইন্দ্রিয় বা সংগ্রাহক কেন্দ্র উদ্দীপিত হলে সেই উদ্দীপনা সংগ্রাহক কেন্দ্রের সঙ্গে যুক্ত অন্তর্বাহী স্নায়ু দ্বারা বাহিত হয়ে মস্তিষ্কে পৌঁছোয় এবং মস্তিষ্কের একটি বিশেষ স্থানকে উত্তেজিত করার ফলে যে চেতনার সৃষ্টি হয়, তাকেই সংবেদন বলে। একটি উদাহরণের সাহায্যে সংবেদনকে আরও স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। বস্তু থেকে প্রতিফলিত কোনো … Read more

শিক্ষার উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীর সর্বাঙ্গীণ (বৌদ্ধিক, মানসিক, সামাজিক, নৈতিক, আধ্যাত্মিক, প্রাক্ষোভিক ইত্যাদি) গুণের বিকাশ ঘটানো। মনোবিজ্ঞানের উদ্দেশ্য শিক্ষার্থীর বিভিন্ন ধরনের আচরণ অনুশীলন করে শিশুর সর্বাঙ্গীণ বিকাশ সংক্রান্ত নিয়মাবলি আবিষ্কার করা। উভয় বিষয়ের উদ্দেশ্যের মধ্যে সাদৃশ্য রয়েছে। শিক্ষার তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক দিকের উপর মনোবিজ্ঞানের প্রভাব শিক্ষার তাত্ত্বিক দিকের উপর মনোবিজ্ঞানের প্রভাব শিক্ষার যেসকল তাত্ত্বিক দিক বর্তমান … Read more

শিক্ষা মনোবিজ্ঞান হল শিক্ষার্থীর শিক্ষাকালীন আচরণের বিজ্ঞান। শিক্ষাক্ষেত্রে আচরণই হল গুরুত্বপূর্ণ। তাই শিক্ষাক্ষেত্রে শিক্ষা মনোবিজ্ঞান জানা আবশ্যিক। শিক্ষাক্ষেত্রে শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের প্রয়োজনীয়তাকে দুটি দিক থেকে আলোচনা করা যায়। তত্ত্বগত দিক, ব্যাবহারিক দিক। শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের প্রয়োজনীয়তা শিশুর প্রকৃতি: শিক্ষাদানের জন্য শিক্ষার্থীর বয়স, আগ্রহ, সামর্থ্য মনোভাব ইত্যাদি সম্বন্ধে জানা থাকলে তবেই শিশুকে শেখানো সম্ভব। আগ্রহ, মনোভাব, সম্ভাবনা ইত্যাদির … Read more